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Evaluación de la situación de aprendizaje

Indicadores de evaluación

Evaluación del diseño (este es un ejemplo que se debe adaptar)

Evaluación del Diseño
Adecuación de la secuencia de actividades para el desarrollo de las competencias específicas.
Idoneidad de las estrategias metodológicas y los recursos empleados.
Pertinencia de la organización de los espacios, la temporalización y el agrupamiento del alumnado.
Coherencia con los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje

Evaluación de la implementación

  • Grado de cumplimiento de la temporalización.
    Ambiente de cooperación, diálogo y aprendizaje generado en el aula.
    Aplicación de los criterios e instrumentos de evaluación.
    Eficacia de las medidas de individualización de la enseñanza

Propuesta de mejora

  • En el diseño de la situación de aprendizaje.
  • En el desarrollo de la situación de aprendizaje.



 

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