1. Metodología Juego-Trabajo
La actividad se basa en los principios de la metodología juego-trabajo, que consiste en organizar diferentes espacios o ambientes de aprendizaje donde los niños juegan en pequeños grupos realizando diversas actividades. Esta metodología flexible permite atender mejor la diversidad del aula y potenciar las capacidades e intereses de cada niño.

2. Aprendizaje Significativo
La situación de aprendizaje busca fomentar un aprendizaje significativo, donde los niños relacionen los nuevos conocimientos sobre frutas con sus experiencias previas. Al participar activamente en el juego de roles y manipular los objetos, los niños construyen su propio aprendizaje de manera natural.

3. Trabajo Colaborativo
La actividad promueve el trabajo colaborativo entre los niños. Al interactuar como compradores y vendedores en el "mercado", los niños aprenden a cooperar, comunicarse y resolver problemas de manera conjunta. El docente facilita y acompaña estos procesos de interacción.

4. Desarrollo Integral
Alineado con los principios de la educación inicial, la situación de aprendizaje busca promover el desarrollo integral de los niños, atendiendo a sus necesidades cognitivas, sociales, emocionales y físicas. Las actividades están diseñadas para estimular todas estas áreas de manera equilibrada.

5. Atención a la Diversidad
Reconociendo que cada niño es único, la actividad incorpora adaptaciones y recursos para atender a la diversidad del aula. Los rincones de juego y los materiales se ajustan a los diferentes ritmos y necesidades de aprendizaje, asegurando la participación de todos los niños

Actividades
Introducción: Lectura de un cuento sobre frutas y charla sobre los alimentos saludables.
Preparación: Organización del espacio para simular un mercado. Elección de disfraces y roles.
Desarrollo: Juego de roles en el mercado. Clasificación de frutas por color y forma. Transacciones de compra-venta.
Cierre: Reflexión grupal sobre la experiencia. Canción sobre alimentación saludable.